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      1. 招生信息
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        计算机网络技术(网络多媒体方向)

        浏览次数:1094 更新时间:2015/3/30 16:22:31 发布人:管理员

        总参通直校专业人才培养方案

                  ——计算机网络技术(网络多媒体方向)

        一、培养目标

        本专业面向广告与设计行业,培养热爱社会主义祖国,德、智、体、美全面发展,具备必要的科学文化知识、良好的职业道德、艺术素养和创新精神,经过专业的基本技能训练和实践,具有较强的实际操作能力,能从事网页设计制作、商业、会展及橱窗广告制作与设计等工作的应用型人才

        通过3年的学习,使本专业学生具有计算机网络及多媒体技术的科学知识与应用的能力,掌握计算机网络基础知识,计算机图形/图像、动漫设计与制作、网页设计与制作的基本理论知识和应用能力。能在广告设计行业或与广告相关的行业(如网络传媒、装饰装潢、电视台、印刷设计等企业)从事广告设计与制作、图形处理、图文编排、广告策划与宣传、动画广告和产品演示动画的设计和制作等工作,还可以进入动画公司、网络公司、影视传播公司从事动画制作、后期合成、网页设计与制作等工作

        二、招生对象与学制

        1、招生对象:面向全国招收思想品德好,身体健康的应、往届初中毕业生

        2、学制:3年。采用1+1+1的模式:第一年在校系统的理论知识学习;第二年下厂实作学习,增强实践能力培养;第三年到企业进行毕业实习,与社会接轨,锻炼综合能力。

        三、职业知识能力要求

        1、基本素质要求:

        (1)具有爱国主义精神及社会责任感、有良好的公民素质,爱岗敬业,遵纪守法,有良好的职业道德和思想道德;

        (2)具有积极进取、勇于创新、严谨求实的工作作风;

        (3)具有较强的主人翁精神和质量效益意识;

        (4)具有科学的工作态度和工作思维方法;

        (5)具有能适应工作、生活环境和不怕挫折、勇于克服困难,迎接竞争与合作共事所需要的健康的身心素质。

        2、知识要求

        (1)学习并掌握计算机应用技术网络技术领域的基础理论知识;了解计算机网络通信领域的新技术;掌握计算机网络的基本结构

        (2)学习并掌握计算机系统软件、常用工具软件、常用办公软件的应用技术;

        (3)学习并掌握常用多媒体软件的应用技术,图形图象的处理技术,网页制作与设计的技巧和方法;

        (4)学习并掌握绘画与计算机应用技术的基本理论知识动画运动规律,具有动画造型设计的基本能力;

        (5)掌握计算机平面动画、三维动画的基本方法,有较强的动画绘制能力;

        (6)掌握多媒体集成工具的基本使用方法,了解计算机高级动画技术;

        (7)了解信息技术与应用的相关法规,具备良好的IT职业道德;了解计算机应用技术与计算机动画的发展动态,具有独立获取知识和信息的能力,有较强的创新能力。

        3、能力要求

        1)掌握计算机网络技术领域的基础理论,有追踪计算机网络最新技术的能力和新技术应用能力;

        2)能熟练使用计算机系统软件、常用工具软件办公软件

        3)具有独立制作简单网页的能力;

        4)具有网络多媒体信息采集、加工、处理与利用的能力;

        5)具有图形图象处理与三维动化制作的能力;

        6)具有团队精神和一定的组织管理、工作协调及适应能力。

        四、职业资格及技能等级证书

        1、计算机操作员;

        2、计算机网络管理员、网页设计制作员、平面设计师等。

        五、适用岗位

        1、毕业生可在广告设计、网络传媒、装饰装潢等行业从事广告制作、策划与宣传、图形处理、图文编排、平面设计、动画广告和产品演示动画的设计和制作等工作。

        2、毕业生可在商业网络公司、计算机公司从事网页设计、建设与网络设备销售及售后服务工作;

        3、优秀的毕业生还可以进入动画公司、影视传播公司从事动画制作、后期合成等工作;也可在专业的Internet服务公司从事网站规划、设计、素材采集加工、网站运行维护等工作。

        六、主干课程

        语文、体育、道德与法律、职业规划与安全、礼仪与心理卫生、计算机专业英语、计算机应用基础、计算机组装与维护、网络技术基础、多媒体技术、素描与色彩图形图像制作、动画制作、网页设计与制作、电脑绘画、多媒体制作、动画原理与动画创作、3D MAX建模及动画制作、视频技术与影视特技、音视频处理技术

        七、成绩考核

        改革传统的人才教育培养质量的评价方法,对一些课程除笔试外,还可以采取现场测试、实际操作等多种考试形式,着重考核学生综合运用所学知识,解决实际问题的能力。

        1、公共基础课采取常规考试与考查相结合的方式,重点考查学生掌握基础知识情况和对知识的理解能力。

        2、对专业技术课程进行理论笔试和技能实践考核相结合的方式,理论测试与实践测试成绩比例为1:1,并给出综合成绩,重点考查学生掌握知识的宽度和具备的综合技能素质情况。

        3、对实践教学环节采取任务测试、设计操作等考核方式,重点考查学生动手能力、独立解决问题的能力和综合运用知识的能力。

        改革教学方法和质量评价方法,是提高教学质量的重要手段。通过上述评价制度和方法,促进学生个性与能力的全面发展,确保毕业生质量。

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